【物理學系/秘書室訊】

飛上高空一兩千公尺，GPS定位，70乘70超大型四槳螺旋空拍機，平板電腦操作，就能瞬間捕捉美麗景緻；還有迷你版橡皮筋摩天輪，透過光熱能原理，讓摩天輪能運轉；甚至層層疊疊3D列印出的迷你椅子、可愛圖案，特殊實用的物理呈現設備，這全都是透過物理系師生共同完成。本校物理學系為培育物理人才，更以現有的基礎，在教學研究、研發物理教材、發展數位實驗，強化物裡演喻教學，培養學生創作、實作之能力，提升教學品質，特別成立「教學研發中心」，增進更多物理實作與創作研究教學，4月15日上午「教學研發中心」正式揭幕。

揭幕儀式上，校長潘維大表示，物理學系成立教學研發中心，引領師生投注更多心力與資源於創新研究產業，研發中心將成為育才搖籃。理學院院長宋宏紅也說，生活上隨處都是科學，學生在校踏實學好基礎理論，進一步透過實作展現成果，將可造福更多人，院長也舉例，在揭幕儀式上教學研發中心之「掛牌」，就是透過系上資源雷射切割機製作完成。物理學系系主任巫俊賢更強調，透過系上教學、研究、特色資源重整，教學研發中心的成立，除可凝聚師生向心力，未來將積極與校外單位合作，研發重點之一為當紅的3D列印技術。

而目前在高教環境下，少子化、教育改革一再衝擊，教學環境改變，缺乏創新的教案與教材，科學教育上長期「重理論、輕實作」也讓科學教育無法紮根。物理學系在過去幾年內，與高中物理學科中心以及廣天數位科技公司合作，已辦過物理學史、數位化科學實驗研討會、科學實驗演示教學等活動，也和科學教育館合作培訓師資，都獲得高中教師的高度認同，也成為持續辦理相關活動的動力。

如今教學研發中心正式啟用，四大主要任務：除了規劃研發事宜，提出相關計畫；還要策劃與舉辦相關研習會；辦理與發表相關教材之研發成果；以及辦理其他符合中心成立宗旨相關活動。培育物理人才，推廣科普教育，協助國高中科學教育的發展，更是大學教育者義不容辭、刻不容緩的責任，物理學系在「教學研發中心」的成立，對於學系招生、學生訓練，以及志工團隊、暑期營隊、工作坊等活動所帶來的成果，對提升本校知名度與研究發展上，皆邁向新的里程碑。