【秘書室訊/校園記者蘇柏銓報導】
日前大學甄選入學面試告一段落，喧鬧一時的甄選入學是否獨厚資源豐富學子的議題再次浮出水面；近年來對於教改的聲音不斷，十二年國教、大學多元入學一直是人民所關注的議題，本校TEDxDongWuU團體，試著從自身學生身分出發，與校內同學一同討論，究竟，教育帶給了我們什麼，又是否桎梏了我們？

TEDxDongWuU，一個由兩位本校國貿系畢業校友─黃于芬、葉曉琳帶領的團隊，為了讓校園裡的聲音能夠被發覺，於2014年正式成立。經過第一屆的草創，於2015年5月13日舉辦新的討論會「教育，什麼東西」，藉由分組讓參加者彼此討論，彼此激盪出新的想法、並讓埋藏於內心的想法能夠發聲。

本次TEDxWorkshop工作坊，藉由馬拉拉父親Ziauddin Yousafzai和英國教育家肯尼羅賓森爵士對於演講的演講影片讓參與者反思，教育到底使我們學習了什麼？而我們又該如何跳脫既有的教育框架，自主學習。

在馬拉拉父親的演講裡，他提到女權在阿富汗一直是不受到重視的，身為教育家的他，試圖打破這樣的價值觀，他要馬拉拉和學生不要被「服從才是美德」的思維主宰自己的人生，讓馬拉拉在4歲半時接受教育，人們常問他，是什麼讓馬拉拉如此勇敢，他只表示「我所做的，只是沒有折斷她的翅膀」，他只是讓她不受到束縛，如此而已。

肯尼羅賓森爵士認為，教師的角色是整個教育環節中最重要的一環，因為他們能促進學習，但進行教學不等於完成教學，現今主流教育文化重視考試，這主導了教育文化，考試應該是診斷及輔助教學的手段，可惜現階段經常是阻礙教學。

在討論的過程中，參加者藉由彼此間的辯論，重新定義自身所認為的，到底教育帶來什麼樣的影響，而所謂的教育，只是課堂上的學習嗎？如果說教育的本質是為了學習，那我們更應該思考，現實生活中的限制，是否使我們迷失最初學習的意義，試著勇敢的為自己發聲，改變自己，不要成為現實制度下的犧牲者。

【文/中文二蘇柏銓 圖/TEDxDongWuU】