【秘書室訊/校園記者陳治廷報導】

「只要有線條就可以書寫，而每一個書寫都是一首詩。」陳世憲老師筆下的書法作品都具有生命且訴說著故事。由本校群美中心主辦的「書法的日常―陳世憲意象書法文創品展」於第二校研大樓一樓展出(展期：10月6日至10月26日)並於18日邀請老師和同學們暢談人生故事與文化創意產業。

有熱情，人生就是你的。

讀物《牧羊少年奇幻之旅》中有一句話說：「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。」大二開始喜歡上書法的陳世憲，曾因為勤練書法而荒廢學業，某次電腦科目的學期考就以16分慘跌全班最後一名，但是他對於書法工作者這條路的堅持與不曾懷疑，竟感動了老師，最後以61分幸運過關。

當完兵後，某日陳世憲在父親廢棄的豬寮裡觀賞電影，突然一個念頭閃過：電影可以無國界，書法也能夠跳脫漢字系統的框架，得以讓外國人理解嗎？遂展開讓書法富有生命、故事劇情、人文地景等一次次的實驗，期望打破語言的隔閡，讓寫毛筆也能國際交流，更創作出屬於自己的書法特色。

走出自己的書法藝術

「做文創的背後都要有一套思想。」從事書法文創工作多年的陳世憲，不僅國內各項活動合作的邀約不勝枚舉，更在加拿大、法國、日本等國家展出作品。此外，還發想出極具創意的書法劇情故事書以及精緻的書寫表演。而近兩年，陳老師推出「書寫台灣」的計畫，希望透過書法字展現台灣各處的人文故事、鄉土民情。例如圖二中「白河國小」因為是孩童，所以色彩選擇較淡，字體較為柔順而童趣；「百河國中」因年齡增長而色澤較深，且字體帶點個性與朴調皮；至於「百河人」則透露出一股滄桑感。

「當你準備好了，不要客氣、不要拒絕，時代在你手上。」講座最後，陳世憲老師鼓勵同學們積極尋找讓自己感興趣、擁有熱情的目標，若沒有明確目標，就積極參與各項事物並儘管開口詢問。另外，陳老師特別強調琢磨文字表達能力的重要性，不論在各個行業，能夠透過文字精確表達自己思想的人會相當吃香，千萬不要讓語言成為你思想的叛逆。

【文圖/中文延陳治廷】