【跨領域國際學士班訊】

本校跨領域國際學士班(以下簡稱國際班)於111學年度開始招生，為外國學生專班，招收來自世界各地，不同語言、不同文化的學生們一同學習華語，並使用華語修讀本校各系專業課程，達成跨文化、跨領域學習。如今，國際班已有兩個年級的學生，為本校校園內增添更多異國交流機會。

112年12月20日國際班籌畫舉辦華語能力競賽頒獎暨華語能力成果發表會，由本班戴凱欣老師、楊雁婷老師籌畫，並邀請台灣人學伴一同見證本班學生的成長。活動分為三階段，首先由本班王世和主任頒發學伴服務證明，感謝學伴們這一學期以來的協助，並鼓勵大家，不同文化、不同價值觀的相處溝通雖不容易，但這些都會成為未來的養分。

第二部分為華語能力競賽頒獎、一年級學生「華語文化交流週記」成果海報展示及期末成果發表，從海報中可以看到學生們在日常生活，在校外，學會自己坐火車去基隆、和朋友一起去大稻埕穿旗袍體驗中華文化；在校內，最喜歡地餐的牛肉麵和水餃、體育課爬山的特別體驗，甚至在校園內偶遇副校長聊天的難得經驗。短短三個多月，學生們就已適應台灣、融入了東吳大學的生活。入學之際即擁有華語能力檢定A2的一年級學生在成果發表會中也展現了優異的華語能力，不看稿，便能流暢分享對於茶文化的感想。

接著，播放二年級學生在「閱讀・微電影」華語能力競賽，和台灣同學一同創作的影片，使用華語，探討極端氣候、歐盟新電池法、環境永續等艱澀議題。面對一年級學弟妹表現亮眼的發表壓力，二年級學生在成果發表會中，利用簡報中的數據、圖表，引用客觀資料，分析人口高齡化問題，並提出對策。有的人提出了不同國家的比較，也有人聚焦在自己家鄉的情況。不僅在華語發音的進步上令人驚艷，能夠有邏輯、條理分明地報告，展現這一年半以來的學習成效，也讓我們看到另一個層次的成長。

最後，王世和主任選出了三位學生作為優秀發表獎得主，分別為一年級的崔宰滉及二年級的喜納碧葉、金城妃麻里。宰滉發表中明確提點出項目，很清楚自己要發表的內容，讓人能學習到章節的概念；碧葉、妃麻里在報告中展現世界觀，用宏觀的角度觀察、分析，不侷限思考範圍 ，因而獲獎。王世和主任藉此勉勵學生們，心中要有自己的國家也要有其他國家，希望國際班能有更多國家間的互動交流。

國際班學生的華語能力成長有目共睹，若大家在校園、課堂、各處室遇到國際班學生的話，請大家放心地用中文和他們交流吧！

【文圖/跨領域國際學士班】