本校高等教育深耕計畫第二階段將持續以教學創新與學生學習成效為改革核心,並以本校校務發展計畫「全人化」、「全視化」、「全球化」三化共振為核心基石,在第一階段六大主軸下,延伸第二階段各主軸策略行動方案,落實教學創新及提升教學品質、發展學校特色、提升高教公共性、善盡社會責任之目標。並於110年度起將其計畫整體架構,接軌聯合國推動永續發展目標(Sustainable Development Goals, 簡稱SDGs),作為本計畫發展方針。目的在確實將各項子計畫內容及關鍵績效指標(KPI),與其永續發展目標(SDGs)進行對應,藉此盤點本校最適發展重點項目,亦建立更為清晰的學校整體永續發展目標。 第二階段本校所提出的「東吳大學共振協力模式」中,包含三方的多元利害關係人,學校與行政、教師與學生以及社區、社會與國家三方,彼此間具倆倆互動關係,立基於三方關係人與倆倆互動關係來實踐教與學公共價值。所謂教與學的公共價值意指校園不僅只於教與學的實際行為,更重視在這多元互動關係行為下對公共性(publicness)的產製,即對校內做到資訊透明化的公開原則,實踐實質的公民參與,對外,也希冀做到服膺公共課責的要求,同時,與外在環境保持一動態平衡,尋求多元利害關係人間的目標整合,在校內發展教學創新與學生學習成效提升之際,也能顧及在地社區的實質需求與所需之協助,共創雙贏的教學場域。... more

分項計畫 A「深耕學院優勢,培養趨勢兀型人才」

  • 計畫年度
    110年度
  • 分項主持人
    詹乾隆教務長
  • 執行單位
    人文社會學院、外國語文學院、理學院、法學院、商學院、巨量資料管理學院、招生組
  • 內容概述
    該面向本校以提升學習成效、強化實務能力、精進教學支援、改善教學品質、提升學生自主及跨領域學習力、培養學生具備程式語言與創新創意能力.... more

分項計畫 B「倡導創新創業,強化學生跨域優勢」

  • 計畫年度
    110年度
  • 分項主持人
    王淑芳社資長、詹乾隆教務長
  • 執行單位
    生涯發展中心、文舍、註冊課務組
  • 內容概述
    該面向本校以提升學習成效、強化實務能力、精進教學支援、改善教學品質、提升學生自主及跨領域學習力、培養學生具備程式語言與創新創意能力.... more

分項計畫 C「落實創新教學、厚植學生基礎能力」

  • 計畫年度
    110年度
  • 分項主持人
    詹乾隆教務長、李坤璋學務長、王志傑研發長、謝永明電算中心主任、王志傑教資中心主任
  • 執行單位
    研發處、通識中心、教資中心、電算中心、圖書館、體育室、中文系、日文系
  • 內容概述
    該面向本校以提升學習成效、強化實務能力、精進教學支援、改善教學品質、提升學生自主及跨領域學習力、培養學生具備程式語言與創新創意能力.... more

分項計畫 D「師生國際參與,延伸世界學習舞台」

  • 計畫年度
    110年度
  • 分項主持人
    蕭宏宜學術交流長、詹乾隆教務長
  • 執行單位
    國際處、群美中心、經濟系、社工系、政治系、社會系、日文系、企管系、語言教學中心
  • 內容概述
    該面向以實證教學為導向,收集各類數據資料,針對學生擬定全面性生涯、職涯輔導策略;在教師端持續推動鼓勵研究與全英教學之行動方案,以達.... more

分項計畫 E「深化校務發展、提升高教公共政策」

  • 計畫年度
    110年度
  • 分項主持人
    趙維良副校長、賈凱傑主任秘書、詹乾隆教務長、李坤璋學務長、王志傑教資中心主任
  • 執行單位
    校務資料分析中心、海量資料研究中心、教學資源中心、人事室、秘書室、招生組、德育中心、經濟系
  • 內容概述
    該面向本校透過相關機制招收經濟或文化不利學生與提升其入學機會,並透過學習輔導機制,提供就學輔導及建立成效追蹤機制;改善教師結構、調.... more

分項計畫 F「實踐社會責任,建構在地夥伴關係」

  • 計畫年度
    110年度
  • 分項主持人
    王志傑研發長、李坤璋學務長
  • 執行單位
    群美中心、研究事務組、校牧室
  • 內容概述
    該面向以「人才扎根養成、場域永續發展」為願景,善用本校人文關懷與科技導入等專業特色資源,與在地場域協同合作,協助場域有效發展,並創.... more
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