【秘書室訊/校園記者陳治廷、蘇柏銓報導】
身為大學生，必修的三學分不外乎為「學業、愛情、社團」，然而現今參與社團的風氣下滑、人數萎縮，但未來在職場上團隊合作的比重卻日益增加，在這樣的環境發展中，有人異軍突起，利用參加社團時所學的知識，成功在業界闖出一片天，他是中華康輔教育推廣協會的理事長—何在群老師，群育中心於104年5月5日特別邀請到其分享體驗團康的魅力及帶領技巧。

活動一開始何老師利用簡單的排椅子任務，讓全場同學一起完成，但在下達指令前，他試問場上同學這項任務預計會花上多久時間？是三分鐘？還是兩分鐘？然而實際執行後卻只有短短的三十秒，他希望藉由這個小實驗告訴所有社團人：團康沒有那麼難，我們都能看見不一樣的可能。

接著，介紹團康活動與團體遊戲二者的不同。前者是重在主持人的經驗與技巧，透過主持人的個人特色與魅力掌握全場的氣氛並炒熱至最高點，後者則是重在遊戲本身的規則設定，主持人則成為裁判者的身分在旁催化整個活動的進行，然而不論是團康活動還是團體遊戲，只要是活動帶領，何老師認為都可以在過程中培養一個人自信與優秀的口條。因此，他不斷強調大學時社團的參與是有助於將來的職場生活。

如果說大學是社會的縮影，那麼社團就是工作團隊的縮影；能夠快速、準確地讓陌生的彼此快速融入，進而促進人際溝通，是講求「人性體驗」的現今業界最迫切需要的一種技能，總會有些聲音說課業的繁重怎麼能夠參加社團，但只專精讀書的孩子，真的能夠在這波瞬息萬變的浪潮中存活下來嗎？如同今天的講者何老師所說「單純用想根本做不成事，用做的才會讓你意想不到自己的潛能」，所以「Just do it」，你將看進不一樣的自己。

【文/中文二陳治廷、蘇柏銓 圖/群育中心】