【秘書室訊/校園記者蘇柏銓報導】

第三十六屆雙溪現代文學獎決審今年共有209篇作品角逐，歷經初審後評選出現代詩組14篇、散文組21篇、短篇小說19篇、意象東吳組34篇進入決審；去年中文系囊括文學三組的首獎，可惜本屆在短篇小說部分，卻是由三十三屆首獎，日三C的林燦同學再次奪得，讓中文系同學鎩羽而歸。

目前就讀日文系大三的林燦曾獲松韻文學獎、台積電青年文學獎，自大一就開始投稿雙溪文學獎，首次參賽就以〈壞去的透明與苔蘚〉一文榮獲短篇小說組首獎，隔年再以〈黑色長髮太陽〉獲得小說組第二名，今年以〈寧靜海〉一文重奪短篇小說組首獎。

現代詩不須去定義詩是什麼

講評部分，本屆現代詩組共有90組作品，但在進入決審時卻只剩下14篇，評審們表示今年的作品過於「客氣」，陳克華老師說到「寫詩應該是吸引讀者，而非表演，這樣的詩無法陪伴生命」，點出創作者們過於去形塑詩的模樣，而失去了詩的精神，而林婉瑜老師也說「詩的呈現只是結果，人才是來源，書寫時應該要是放鬆的」勉勵同學們不要太過刻意去營造詩的意象。

創作題材的貧乏、流於說教

今年參賽作品雖多但作品題材似乎還是脫離不了愛情、校園、個人心境，散文組宇文正老師覺得東吳的作品是她參加這幾所不同學校舉辦文學獎裡最好的一批，題材方面有城市的關照、生死的關懷已經算是突破。李維菁老師則認為東吳學生的文字技巧是沒什麼問題，可是散文是與現實接近的，她非常期待能看到更充分感受時代的作品。此外，學生作品常有一個癥結點就是容易進入情境後突然跳出來表達自我意見，李維菁老師強調比起說教，在穩住一下這樣作品會更好。

文學獎純屬個人意見

不論是哪一場決審會議，評審老師們都認為不要因為他們個人的講評而失去了創作的熱情與動力，有的時候只是創作的時間較晚，有些人到了三十歲才開始創作，如果因為他們的個人意見而失去動力，真的非常的可惜，鴻鴻老師還說到「天生一然，必有一然」同學們時間還長，挫折一下沒有關係，因為你依舊還是你。

【文/中文三蘇柏銓 圖/中文三蘇柏銓、雙溪現代獎獎評會】