110年1月18日上午於外雙溪校區國際會議廳舉辦109學年度第1學期隨堂教學助理期末成果發表會，教學助理們於寒假期間延遲返鄉，且不畏氣候寒冷，熱情參與，共計98位教學助理參與，出席人數創下新高。
發表會首先由學生學習資源組林蕙雯組長致詞，期望透過優良TA的成果經驗分享，讓各位TA學習他人所長，並將習得之技巧應用在自己帶領的課程上。
優良教學助理之遴選除了透過問卷評估外，並經由校內外專家對於助理之成果報告進行審查，從215位教學助理中遴選出13位優良教學助理，其前6名於發表會中進行成果簡報，以角逐前3名成為特優教學助理。
6位特優TA候選人分別為【音樂分析(一)】的葉家榆、【初級日語Ｂ組】的王薰瑜、【初級日語Ａ組】的葉姿吟、【德語文法ＩＢ組】的趙子雅、【發展心理學】的林芷萱及【英美侵權行為法Ｃ組全英語】的李婕瑜。
從優良教學助理發表的內容可以發現其共同點，即是對TA這個角色的用心與付出，在得知擔任TA時就開始進行充足的事前準備，包括詢問擔任過TA的學長姐，以汲取前輩之經驗，或對於擔任之課程內容做足準備，此外，亦付出許多時間去思考如何輔導學生課業，與學生維持良好的互動。
在教學經驗分享方面，TA們能以自身經驗協助同學解決學習上的困難，也體會到引導同學自己找答案比直接給答案更能增進其學習成效，並運用網路資源將生活與教學結合，以增加學生學習興趣，同時能善用Zuvio、Excel等資訊科技平台與工具之輔助，讓做事更有效率。在教學輔導之過程中，TA們學會換位思考，同時認知到教學與學習之間的差異，且由學生良好的反饋中得到支持與鼓勵。
優良教學助理發表結束後， TA們非常踴躍提問，對於遭遇之困境進行熱絡的互動交流，進而產生共感，更能凝聚向力心。接著由在場TA們票選出本學期前三名特優教學助理，分別為法律系李婕瑜、德文系趙子雅與日文系王薰瑜3位教學助理。
發表會結束前，請大家勇敢寫下「我想說的話」，多數教學助理表達透過發表會習得許多教學及溝通之技巧，並建議延長TA綜合交流之時間，以獲得更多經驗交流等意見反饋。我們也瞭解到多數TA面臨時間管理及溝通表達等問題，綜合所有TA之回饋意見，對日後業務執行推動及改善將有莫大助益。