【研究發展處訊】

體育室東方介德副教授發表期刊論文

體育課賦權和削權動機氣候量表之中文化與修訂

作者：東方介德、鄧碧珍、季力康

體育學報 (TSSCI)

卷冊：54 期：3

頁碼：243-258

出版日期：Sep. 2021

摘要

本研究依據Duda (2013) 將成就目標理論結合自我決定理論所發展的理論基礎，主要目的為編製一份具有信度及效度並適合測量大學生參與體育課所知覺教師塑造的賦權動機氣候和削權動機氣候的工具。方法：本研究採用調查法，包含三階段。第一階段以Milton等 (2018) 發展的體育課賦權和削權動機氣候為藍本進行中文版題目編製。第二階段預試259名大專體育課學生為研究對象，採用探索性因素分析建立因素結構、題目鑑別度與內部一致

性。第三階段正式施測499 名大專體育課學生為研究對象，使用驗證性因素分析，進行信效度檢驗，再以內在動機和樂趣作為效標，檢驗賦權和削權動機氣候內在動機和樂趣的預測力。結果：探索性因素分析結果量表共有二個因素，分別為賦權動機氣候與削權動機氣候，共計34 題，總解釋變異量為61.04%，顯示量表具有因素效度，有良好的內部一致性、驗證性結果顯示整體測量模式達到可接受的整體適配標準。結論：本量表具有良好的內部一致性係數、因素效度與效標關聯效度，可應用在大學體育課中，測量教師塑造賦權和削權動機氣候的工具，並提供未來大學生參與體育課動機相關研究的工具。

關鍵詞

成就目標理論、自我決定理論、體育課、驗證性因素分析

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【文圖/研究事務組游晴如組員】