執行內容 :

一、計畫理念
依據相關實證研究指出，宿舍要促進學生學習與發展，重要關鍵在於宿舍教育性輔導方案的推動。學生宿舍充分提供人與環境互動的機會，藉由發展宿舍優質同儕輔導計畫，培養宿舍同儕幹部，推動多元輔導教育方案，以營造宿舍學習研討風氣，發揮宿舍正向影響，提升住宿生競爭力。

二、計畫目標
藉由發展宿舍優質同儕輔導計畫，培養宿舍同儕幹部組織，推動多元輔導教育方案，期在刻意營造的宿舍學習氣氛中，增進人際互動與學習研討風氣，激發學生學習動機與競爭能力。

三、策略方法
1、引進學系資源，推薦讀書小組帶領小老師與學習講座師資。
2、組織學生同儕資源，透過培訓與分工，發揮同儕正向影響力。
3、依據環境支持與挑戰理論，規劃寢室教育方案。
4、實施宿舍新生定向輔導活動。
5、透過學習需求調查，辦理各項學業學習活動。
6、進行宿舍居住滿意度與能力發展評量調查，以瞭解執行成效。

四、預期成果
1、透過教育方案推廣，有效將學系資源帶進宿舍，營造宿舍成為學習中心。
2、提供住宿學生參與同儕服務機會，預期培養300位同儕帶領員等相關幹部。
3、舉辦各種學習成長講座與讀書小組，預期組成15組讀書小組及辦理7場學習成長講座。
4、提升住宿生合作學習與研討風氣，創造多元包容與欣賞差異的學習氛圍。
5、有效降低住宿生因課業因素退學比例在百分之一以下。
6、住宿生整體居住滿意度達80％以上。

計畫時程 :

工作事項

月          份

八月

九月

十月

十一月

十二月

一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

一、引進各學系資源，辦理促進學業學習方案

二、學生宿舍同儕輔導團隊甄選與培訓

三、舉辦各類教育方案，營造宿舍學習氣氛

四、依據學習需求調查，規劃學習讀書小組與成長講座

五、進行學生宿舍居住滿意度與能力發展評量

預期具體成果 :

2-3 學習成效不佳學生預警機制、輔導措施

計畫執行成果摘要 :

藉由本期計畫實施，成功營造宿舍為學習中心（living learning center），98學年度宿舍住宿生因課業因素退學為12人（上學年度為14人），低於全體住宿生（1407床）百分之一，且透過98學年度兩學期居住滿意度與能力發展評量調查，滿意度分別為83％及92％，成效顯著，相關執行成果摘要如下：

一、在引進各學系資源辦理促進學業學習方案方面 遴選相關學系合適帶領小老師、邀請學系相關專業領域老師、校友，擔任學習講座、開放宿舍研討室提供各學系、班級借用。

二、在學生宿舍同儕輔導團隊甄選與培訓方面 本期組成宿舍同儕服務團隊幹部共計330人，透過相關培訓課程，參與規劃宿舍同儕輔導方案，協助住宿生融入適應宿舍生活，擴大輔導影響功能。

三、在舉辦各類教育方案，營造宿舍學習氣氛方面 透過規劃寢室教育方案、實施新生定向輔導系列活動與舉辦符合需求之「聯合性」及「小眾型」活動，營造尊重多元差異的宿舍氛圍。

四、在依據學習需求調查，規劃學習讀書小組與成長講座方面 本期計推薦18個共修學科讀書小組，共計上課180次、360小時，有170位住宿生全程參與，並舉辦7場學習成長講座，計有270位同學參與，滿意度均為4.3（五分量表）。

五、在進行學生宿舍居住滿意度與能力發展評量方面 透過98學年度兩學期人際互動及環境居住滿意度問卷調查結果，整體滿意度平均為83％及92％，執行成效良好。 本子計畫聯絡人：學生住宿組 曾國強組長（聯絡電話：02-28819471轉7561）