執行內容 :

本次教學卓越計畫「化學系整合型跨領域完全實驗教學養成計畫」，乃化學系提出具實驗延伸性與跨教師研究領域之整合型教學實驗計畫，除了繼續延續95及96年度化學系教學卓越計畫中教學助理制度及創意課程外，化學系將針對修習專題研究實驗課程的大學部三、四年級學生實施完全實驗養成教育，期能讓學生從學習專題研究課程過程中，包括研究主題的決定、資料收集、實驗合成、鑑定、性質量測及成果報告等，體會與核心實驗課程的關聯性與應用性，並做為未來學生進入研究所或職場之基石。
本計畫所涵蓋的內容包括(一)、完全實驗養成教育之實施與成果壁報展示，(二)、創新實驗課程的設計，為了與現在科技材料接軌，化學系將在原有之材料化學課程中加入奈米科技介紹課程，(三)、教學實驗設備的購置，為了讓科技相關為導向的研究領域作為提升本系實驗教學的目標，並讓學生學習與材料化學相關之光譜性質量測，化學系將購買雙光束紫外可見光譜儀、近紅外光螢光光譜儀暨共軛焦顯微鏡，(四)、繼續實施教學助理制度，以提升學生實驗技術與學習能力。經由本計畫之實行不但使化學系的專題驗究實驗課程更符合現今科技潮流的趨勢，並且對化學系實驗課程特色與學生對儀器的操作能力、數據的分析、組織能力與語言表達能力之提升將有莫大幫助。

計畫時程 :

工作事項

月          份

八月

九月

十月

十一月

十二月

一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

遴選教學助理

訓練教學助理

教學助理協助實驗教學

教學助理撰寫報告

購買螢光光譜儀暨共軛焦顯微鏡

螢光光譜儀暨共軛焦顯微鏡測試與樣品量測

購買紫外可見光譜儀

紫外可見光譜儀測試與樣品測量

撰寫成果報告

舉辦大學部專題研究壁報展示

預期具體成果 :

1-2-1 建立教學助理培訓辦法及培訓機制。
1-2-3 具體說明教學助理之辦理成效。
3-3-1 課程結構之調整應符合相關產業之發展趨勢。

計畫執行成果摘要 :

本次教學卓越計畫「化學系整合型跨領域完全實驗教學養成計畫」，乃化學系提出具實驗延伸性與跨教師研究領域之整合型教學實驗計畫，計畫成果包括(一)、完全實驗教學養成教育--專題研究課程之實施，共有七位大四學生與十五位大三學生修習專題研究實驗課程，並於期末以專題研究成果壁報展與專題研究報告展示教學成果，(二)、創新實驗課程的設計，與現在科技材料接軌，整合材料化學課程，並加入奈米科技教材，課程內容製作講義教材，(三)、教學實驗設備的購置，以科技相關為導向的研究領域作為提升本系實驗教學的目標，並讓學生學習與材料化學相關之光譜性質量測，購買雙光束紫外可見光譜儀、近紅外光螢光光譜儀暨共軛焦顯微鏡，(四)、實施教學助理制度，遴選八位教學助理，協助教師與助教教學實驗課程，提升學生實驗技術與學習能力。 經由本計畫之實行不但使化學系的專題驗究實驗課程更符合現今科技潮流的趨勢，並且對化學系實驗課程特色與學生對儀器的操作能力、數據的分析、組織能力與語言表達能力之提升將有莫大幫助。
子計畫主持人：王志傑，電話：02-28819471#6824