執行內容 :

教學是一門技術，也是一門藝術；教學是一種常識，但也是一門專業。鑒於目前產業對人才之需求方向，大學應尋找創新教學方式，與實務接軌。因此本院擬以『虛擬數位學院』以及『教師專業社群』為主要發展目標，期望能奠定本院教師的教學專業基礎，進而改善教學模式，以全新的教學方式引導學生獨立思考以及解決方案的能力，並規劃整合理論課程、實務訓練以及就業計畫等三大面向，期望藉由創新課程形成產學鏈結一條龍模式，透過實作課程協助學生從行動實踐中發展連結/探究在地需求及反映實踐的學習力，提昇其未來職場之多元能力。

計畫時程 :

預期具體成果 :

2-1-5落實課程、教學內容與實務、產業、社會發展連結之具體措施
2-2其他具體特色之作法

有助於教學成效及創新性作法之具體成果:
開設院級創新整合式課程

計畫執行成果摘要 :

鑒於目前產業對人才之需求方向，大學應尋找創新教學方式，與實務接軌，本計畫係由人文社會學院統整相關學系組成的教學團隊，進行創新的特色教學的試辦與學生活動規劃。本院以『虛擬數位學院』以及『教師專業社群』為主要發展目標，期望能奠定本院教師的教學專業基礎，進而改善教學模式，以全新的教學方式引導學生獨立思考以及解決方案的能力，以求加強學生學習成效，進而落實學用合一。
並推動規劃整合理論課程、實務訓練以及就業計畫等三大面向，期望藉由創新課程形成產學鏈結一條龍模式，透過實作課程協助學生從行動實踐中發展連結/探究在地需求及反映實踐的學習力，提昇其未來職場之多元能力。
本計畫具體執行成果重點項目包含：跨領域實踐課程、GIS數位創新課程、學生實務工作坊、學習成果發表會、人權無障礙系列活動、成立『教師專業社群』等。