執行內容 :

本校為提升對在地區域及社會之貢獻度，強化與區域發展之在地連結合作，透過人文關懷及協助解決區域問題之概念，鼓勵教師帶領學生以跨系科、跨團隊或跨校聯盟之方式，結合地方機構及產業資源，共同促進在地產業聚落、社區文化創新發展，並增進學生對在地認同，進而激發在地就業或創業。

計畫時程 :

預期具體成果 :

3-1-1由學校自訂深耕在地，對區域產業、教育、生態保育、民主發展、長期照護、社區文化或城鄉等議題投入學校能量，促進在地活化，實踐社會責任之可檢核之成長目標

計畫執行成果摘要 :

本校重視「學校」與「在地區域」互動，多年來持續累積大學社會責任(University Social Responsibility, USR)之實務經驗與成果。為營造及培養師生投入社會責任與在地關懷之氛圍與熱忱，在高教深耕計畫中特別規劃「『協』的四度空間、傳動東吳協力精神」之主軸計畫，以「態度」、「廣度」、「深度」以及「溫度」四大面向，將「大學社會責任實踐」納為重點工作項目之一，規劃執行「推動東吳社會責任實踐計畫」。

依「東吳大學教師社會責任實踐計畫補助辦法」補助教師以跨領域合作的方式，提出計畫，帶領學生強化區域產學鏈結、促進區域資源整合、參與社會創新、活絡在地學習及就業創業。補助之重點議題包括：A.在地關懷，B.產業鏈結，C.永續環境，D.食品安全，E.長期照護，F.其他社會實踐。108年度核定3案，補助90萬元，實踐場域共計3處，包括台北市士林區、彰化縣田中鎮及宜蘭縣頭城鎮。

本校106年獲教育部USR試辦計畫補助「『北.士.同』社區在地、傳承再現、三村共學計畫」（社工系），107-108年獲教育部補助3件兩年期USR計畫，分別為「留住歷史的記憶－士林眷村文化保存與展望」（人社院）、「城市之緣.社區之窗－士北地方共生培養皿」（社工系）及「都會五色鳥計畫－樂齡韌性與樂齡自主性培力」（理學院），本校並編列預算提撥444萬元配合款，以擴大成效。

為朝向制度化的整體發展方向，於108年8月成立校級「八芝蘭社會責任及地方創生推動辦公室」(任務編組)，由趙維良副校長主導，以整合相關行政及學術單位的決策推動機制，建立橫向與縱向溝通協調之單一窗口，持續研擬、規劃與落實「USR校務支持體系」。

為強化各USR計畫團隊之橫向觀摩交流，延續實踐計畫成果，規劃舉辦「東吳大學×社會責任×地方創生－2019 USR交流分享會」，本校執行教育部USR計畫主持人及校內初起步之USR計畫主持人，分享執行情形與經驗交流。